ЦОПП
Первые шаги школьников в мир профессий
Министерством просвещения РФ с 1 сентября 2023 введена в общеобразовательные организации Единая модель профессиональной ориентации. Главная цель этой модели – выстраивание системы профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций, которая реализуется в образовательной, воспитательной и иных видах деятельности.
Для реализации профминимума предусмотрено три уровня: базовый, основной и продвинутый. Профориентационную работу рекомендовано реализовывать в следующих форматах: урочная деятельность, внеурочная деятельность, воспитательная работа, дополнительное образование, профессиональное обучение.
Профессиональное обучение школьники могут получить в учебных центрах, организациях дополнительного образования, в межшкольных учебных комбинатах, непосредственно в школах, ставших, к примеру, участниками проекта «Первая профессия школьника», который реализуется на базе средних профессиональных организаций.
Профессиональная подготовка охватывает учеников 14-18 лет. Благодаря этому они имеют возможность заранее начать знакомиться с выбранной профессией, углубить свой интерес к ней. У школьников 8-11 классов есть возможность получить первую рабочую профессию в Центре опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП), образованном в структуре Института дополнительного профессионального образования Ставропольского государственного аграрного университета.
ГБПОУ КРК «Интеграл» с 2020 года является участником данного регионального проекта. В 2024 году 20 школьников общеобразовательных организаций Андроповского муниципального округа без отрыва от школьных занятий освоили программу профессионального обучения и сдали квалификационный экзамен с получением свидетельства по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей (по компетенции Ремонт и обслуживание легковых автомобилей)». В процессе обучения, обучающиеся получили знания технологии проведения слесарных работ и научились применять в работе ручной слесарно-монтажный, пневматический и электрический инструмент, оборудование и оснастку в соответствии с технологическим процессом. Выполнять регламентные работы по поддержанию автомобильных транспортных средств в исправном состоянии.
Итак, в чем же интерес школьников и их родителей в профессиональном обучении? Ребенок получает и основное общее образование (или среднее общее образование), и приобретает профессию. И выходя из школы, он имеет Аттестат об образовании (общем или среднем) и свидетельство о полученной профессии рабочего, служащего с присвоением квалификации (разряда, класса, категории и т.д.). А чем раньше школьник определится с профессией, тем более прочным будет его социальное положение.
Для реализации профминимума предусмотрено три уровня: базовый, основной и продвинутый. Профориентационную работу рекомендовано реализовывать в следующих форматах: урочная деятельность, внеурочная деятельность, воспитательная работа, дополнительное образование, профессиональное обучение.
Профессиональное обучение школьники могут получить в учебных центрах, организациях дополнительного образования, в межшкольных учебных комбинатах, непосредственно в школах, ставших, к примеру, участниками проекта «Первая профессия школьника», который реализуется на базе средних профессиональных организаций.
Профессиональная подготовка охватывает учеников 14-18 лет. Благодаря этому они имеют возможность заранее начать знакомиться с выбранной профессией, углубить свой интерес к ней. У школьников 8-11 классов есть возможность получить первую рабочую профессию в Центре опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП), образованном в структуре Института дополнительного профессионального образования Ставропольского государственного аграрного университета.
ГБПОУ КРК «Интеграл» с 2020 года является участником данного регионального проекта. В 2024 году 20 школьников общеобразовательных организаций Андроповского муниципального округа без отрыва от школьных занятий освоили программу профессионального обучения и сдали квалификационный экзамен с получением свидетельства по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей (по компетенции Ремонт и обслуживание легковых автомобилей)». В процессе обучения, обучающиеся получили знания технологии проведения слесарных работ и научились применять в работе ручной слесарно-монтажный, пневматический и электрический инструмент, оборудование и оснастку в соответствии с технологическим процессом. Выполнять регламентные работы по поддержанию автомобильных транспортных средств в исправном состоянии.
Итак, в чем же интерес школьников и их родителей в профессиональном обучении? Ребенок получает и основное общее образование (или среднее общее образование), и приобретает профессию. И выходя из школы, он имеет Аттестат об образовании (общем или среднем) и свидетельство о полученной профессии рабочего, служащего с присвоением квалификации (разряда, класса, категории и т.д.). А чем раньше школьник определится с профессией, тем более прочным будет его социальное положение.
